一般而言，大學(xué)可(kě)分(fēn)為(wèi)三類：公(gōng)立本科(kē)大學(xué)、私立本科(kē)大學(xué)和專科(kē)學(xué)院。其中(zhōng)，公(gōng)立本科(kē)院校得分(fēn)最高，其次是私立本科(kē)院校，專科(kē)院校的錄取分(fēn)數相對較低，高考分(fēn)數一般的學(xué)生隻能(néng)在私立本科(kē)院校和專科(kē)院校之間進行選擇。

　　雖然公(gōng)立本科(kē)課程也是本科(kē)課程，畢業後可(kě)以直接參加研究生和公(gōng)務(wù)員考試，但由于民(mín)辦(bàn)高校是以盈利為(wèi)目的，民(mín)辦(bàn)本科(kē)院校的學(xué)費标準通常比較高，大多(duō)數專業都在1萬元以上，一些專業的學(xué)費可(kě)以達到3萬或4萬元左右，這不是所有(yǒu)家庭都能(néng)負擔得起的。

　　許多(duō)高考成績一般、家庭經濟條件一般的學(xué)生隻能(néng)選擇大專。雖然專科(kē)學(xué)校的學(xué)費标準與公(gōng)立本科(kē)相似，年學(xué)費約5000元，但含金量和社會認可(kě)度相對較低。今天的就業市場對大專生很(hěn)不友好。為(wèi)了提高自己的競争力，許多(duō)大專生會選擇“專升本”。

　　與本科(kē)生相比，專科(kē)生的就業形勢十分(fēn)嚴峻

　　也許在很(hěn)多(duō)人的心目中(zhōng)，學(xué)曆不能(néng)保證學(xué)生未來的發展，但在學(xué)生的發展中(zhōng)，學(xué)曆可(kě)以成為(wèi)學(xué)生能(néng)力的證明和學(xué)生學(xué)習能(néng)力的保證。因此，許多(duō)人坦率地說，低學(xué)曆難道不能(néng)通過努力獲得更好的工(gōng)作(zuò)能(néng)力嗎？

　　事實上，在擁有(yǒu)大學(xué)學(xué)位的學(xué)生中(zhōng)，有(yǒu)許多(duō)學(xué)生具(jù)有(yǒu)優異的能(néng)力，特别是在特殊技(jì )能(néng)和社會經驗方面。許多(duō)專科(kē)生甚至比本科(kē)生好得多(duō)，但專科(kē)生與本科(kē)生之間的差距不僅僅在于學(xué)曆。

　　首先，從概率的角度來看，本科(kē)生的一般學(xué)習能(néng)力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于專科(kē)生，因此選擇本科(kē)以上學(xué)曆也是用(yòng)人單位為(wèi)降低就業成本設定的門檻。此外，本科(kē)生也将擁有(yǒu)比專科(kē)生多(duō)得多(duō)的資源，甚至使學(xué)生獲得更多(duō)的發展機會。然而，大專生在發展過程中(zhōng)使用(yòng)的資源很(hěn)少，這也是許多(duō)雇主不願雇傭大專生的原因。

　　因此，為(wèi)了找到更好的工(gōng)作(zuò)機會，許多(duō)大專生都進入了從大專升格為(wèi)本科(kē)的行列。然而，許多(duō)高校的通知卻使許多(duō)大專生的發展陷入僵局。

　　“專升本”政策将發生變化，走捷徑行不通了，學(xué)生表示苦不堪言！

　　為(wèi)了在畢業後獲得更好的工(gōng)作(zuò)機會，大專生正在努力提高自己的學(xué)曆。在這個過程中(zhōng)，“自學(xué)”、“函授”和“專升本”已經成為(wèi)許多(duō)人的選擇。

　　其中(zhōng)，“專升本”的含金量最高，因此每年都有(yǒu)不少專科(kē)生在為(wèi)專升本做準備。

　　如果你能(néng)進入一所更好的大學(xué)，你仍然有(yǒu)機會“扭轉這一趨勢”。然而，去年，教育部開始大力調整教育政策。許多(duō)高校都對招生進行了調整。因此，許多(duō)學(xué)生會發現，原本有(yǒu)專升本名(míng)額的高校今年沒有(yǒu)發布招生手冊，這引起了許多(duō)初中(zhōng)生的恐慌。

　　因此，相關人員調查發現，哈爾濱工(gōng)業大學(xué)、天津工(gōng)業大學(xué)等多(duō)所著名(míng)高校為(wèi)了保證教學(xué)質(zhì)量，已經停止了從學(xué)院專升本的招生。此外，許多(duō)學(xué)校還降低了從學(xué)院招本科(kē)生的名(míng)額。學(xué)生能(néng)夠順利上岸的可(kě)能(néng)性越來越小(xiǎo)。這是否意味着制度将發生重大變化？大專生的未來發展會越來越困難嗎？

　　但事實上，随着近年來教育的發展，未來的發展方向必然會發生很(hěn)大的變化，不僅是中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教育，未來的大專生地位也會發生變化。

　　高考成績影響着學(xué)生未來的起點和他(tā)們能(néng)走多(duō)遠(yuǎn)

　　筆(bǐ)者認為(wèi)，高考分(fēn)數會将學(xué)生分(fēn)為(wèi)不同的層次，并将他(tā)們轉移到不同的學(xué)院。有(yǒu)人說高考成績的好壞将成為(wèi)曆史，後天的努力将更加重要。大學(xué)畢業後如何做和提高确實很(hěn)重要，但高考成績會影響學(xué)生的起點。起點高的學(xué)生自然會享受更多(duō)的優勢，抓住更多(duō)的機會。

　　希望每一個努力奮鬥的高中(zhōng)生都能(néng)加倍努力，從努力中(zhōng)收獲更多(duō)。當高考成績優異時，他(tā)們不僅可(kě)以選擇更多(duō)更好的大學(xué)，還可(kě)以選擇自己喜歡的專業，去更遠(yuǎn)的地方和城市，開闊視野。高考真正讓學(xué)生走出去，在未來，他(tā)們畢業後也可(kě)以在重點高校的光環下享受更多(duō)優惠待遇，工(gōng)作(zuò)也可(kě)以飛得更高更遠(yuǎn)，實現人生價值，在工(gōng)作(zuò)中(zhōng)獲得成就感。

　　結論：如果我們把時間放回20年前，專科(kē)學(xué)生在當時也很(hěn)受歡迎。畢業後，我們不會擔心找不到工(gōng)作(zuò)，但社會在不斷向前發展。目前，學(xué)曆資格面臨确立，大學(xué)生難以在激烈的就業競争中(zhōng)占據優勢。

　　大專生決定參與從大專升格為(wèi)本科(kē)的過程，并敢于挑戰自身學(xué)曆的提高。他(tā)們有(yǒu)這樣的勇氣值得認可(kě)。然而，對于大專生來說，反擊的方式并非隻有(yǒu)一種。如果有(yǒu)長(cháng)遠(yuǎn)的眼光，有(yǒu)很(hěn)多(duō)翻盤的機會。