大三上學(xué)期就快要收尾了，很(hěn)多(duō)寶砸都在瘋狂臨時抱佛腳準備期末考，即将進入寒假，不會還有(yǒu)人沒開始備考專升本吧？距離專升本還有(yǒu)120幾天的時間，時間已經略為(wèi)緊迫。接下來24/25的同學(xué)們要全方位規劃一下關于專升本的複習了，如果沒有(yǒu)頭緒的話，小(xiǎo)易建議大家可(kě)以看看學(xué)姐學(xué)長(cháng)的經驗貼。
經驗貼有(yǒu)很(hěn)多(duō)，其中(zhōng)談論的不外乎都是升本初衷、複習規劃、複習成效、彎路警示等，除此之外，還有(yǒu)一條最顯眼的是：是否報班。
畢竟涉及個人經濟支出，這幾乎成了升本人最糾結的問題。
看多(duō)了類似的經驗貼後，很(hěn)多(duō)同學(xué)會困惑：報班是必須的嗎？值得嗎？自學(xué)上岸幾率大嗎？報班的話，網課好還是線(xiàn)下好？
問題很(hěn)多(duō)，但其實也就是兩個選擇：
1. 自學(xué)or報班
2. 報班的話，網課or線(xiàn)下課
話不多(duō)說，我們一起來看一張表格。
根據專升本備考過程中(zhōng)可(kě)能(néng)遇到的一些情況，以及這些情況在三種選擇下的表現，我們來做一個分(fēn)析，一點一點地來完善這張表格，最後再進行綜合分(fēn)析，得出最适合你的選擇。
東潤教育溫馨提示
這篇文(wén)章字數有(yǒu)點多(duō)，可(kě)以的話請耐心看完，以便于你能(néng)找到最适合你的備考方案。
#1 價格
自學(xué)
自學(xué)花(huā)的其實也就是資料費，總體(tǐ)花(huā)銷不大，且如果能(néng)找到電(diàn)子版資料自行打印，又(yòu)能(néng)省下一筆(bǐ)錢。
網課
現在市面上網課選擇很(hěn)多(duō)，類型也很(hěn)多(duō)，例如全程班一般是1000-2000不等，自學(xué)所需的資料也會包含在網課内進行贈送。
線(xiàn)下課
線(xiàn)下課課類很(hěn)多(duō)，普通線(xiàn)下課價格在1500-3000之間，其效果和網課無差，所以我們這裏隻談論最具(jù)線(xiàn)下課特色的封閉班（即封閉學(xué)習），這種課型會比網課貴很(hěn)多(duō)，價格多(duō)在1w以上，名(míng)師班還會更高，高達3w，加上如果為(wèi)了方便選擇住宿上課，這又(yòu)會是一筆(bǐ)額外的開銷。
總結：如果有(yǒu)經濟方面的顧慮，自學(xué)>網課>線(xiàn)下課。
#2 時間耗費
自學(xué)
自學(xué)是個矛盾體(tǐ)，既耗時間又(yòu)省時間。
耗費的時間在知識的學(xué)習上，如果沒有(yǒu)老師指導，自學(xué)可(kě)能(néng)會有(yǒu)點吃力，會走很(hěn)多(duō)彎路，而我們便需要比報班花(huā)費更多(duō)的時間去修正這些彎路。
省下的時間在于我們能(néng)自由安(ān)排自己的學(xué)習時間，根據自己的學(xué)習進度進行複習規劃，有(yǒu)的放矢，最大化地利用(yòng)自己的時間。
網課
上述自學(xué)在學(xué)習上耗費的時間網課可(kě)以完全彌補，不僅如此，網課同樣有(yǒu)着“随時随地學(xué)習”的優點，時間自由度同樣比較大。而且現在的網課大多(duō)有(yǒu)錄播，學(xué)過可(kě)以跳過，慢了可(kě)以加速，快了可(kě)以暫停，走神可(kě)以看回放，非常方便。
線(xiàn)下課
關于知識的學(xué)習與理(lǐ)解，面授課的優勢在于你可(kě)以直接和老師溝通，不懂的可(kě)以及時問老師。但其他(tā)的，例如上下課的通勤時間耗費，除非你再花(huā)上一筆(bǐ)住宿費，否則這些時間的損耗是無可(kě)避免的。
總結：從時間耗費的維度看，網課>線(xiàn)下課>自學(xué)。
#3 環境
這裏所說的環境其實也就是學(xué)習氛圍。
美國(guó)著名(míng)心理(lǐ)學(xué)家威特金發現，人的認知風格存在個體(tǐ)差異，即有(yǒu)場獨立型和場依存型之分(fēn)。場獨立型學(xué)生的學(xué)習動機往往由其内部動機所驅使，傾向于獨立自主學(xué)習；而場依存型的學(xué)生對環境的依賴性較大，學(xué)習欠主動，易受暗示影響，其學(xué)習動機由外部動機主導。
而專升本的同學(xué)，除了一小(xiǎo)部分(fēn)同學(xué)具(jù)有(yǒu)較強的自制力外，絕大部分(fēn)同學(xué)應該都是屬于場依存型，對于學(xué)習環境具(jù)有(yǒu)較大依賴性，那麽對這部分(fēn)同學(xué)來說，學(xué)習氛圍是衡量一種學(xué)習方式是否适合自己的重要标準。
自學(xué)
如果你沒有(yǒu)自制力，自學(xué)能(néng)力又(yòu)不強，自學(xué)顯然不适合你。
網課
由于有(yǒu)些網課是采取直播的方式，一定程度上網課限制了你的時間自由，是自制力差的同學(xué)的一個不錯選擇。但又(yòu)因為(wèi)網課缺乏紀律性，所謂學(xué)習環境也還隔了一層屏幕，場依存型的同學(xué)仍然很(hěn)難完全沉浸在學(xué)習氛圍裏。
線(xiàn)下課
首先，無論是大班教學(xué)還是小(xiǎo)班教學(xué)，面對面授課在客觀上就已經提供了一個良好的學(xué)習環境；
其次，因為(wèi)報班的同學(xué)都是花(huā)了血本奔着專升本這一個目标，而由此造成的競争帶來的緊迫感與壓力是學(xué)生學(xué)習最好的學(xué)習動機；
再次，面授課強調紀律性，上課更能(néng)集中(zhōng)注意力；
最後，老師與同學(xué)以及同學(xué)之間的交流是學(xué)習進步的催化劑，提升了學(xué)習效率，在一定程度上還能(néng)提升學(xué)生的學(xué)習興趣。
總結：這局，線(xiàn)下課>網課>自學(xué)。
#4 效果反饋
學(xué)習不僅需要輸入，更重要的還是輸出。而在應試學(xué)習中(zhōng)，測試類的輸出顯得尤為(wèi)重要。
自學(xué)
自學(xué)時，隻要我們對所學(xué)的知識有(yǒu)清晰的框架，那麽自學(xué)自檢也不成問題，且還鍛煉了自己查找信息與整合信息的能(néng)力，隻是效率可(kě)能(néng)沒有(yǒu)那麽高。
網課
網課一般會在一段課程結束後安(ān)排集中(zhōng)測試并答(dá)疑，而作(zuò)為(wèi)更加專業的老師，也能(néng)通過了解學(xué)生的情況對症下藥，學(xué)習效率相對較高。
線(xiàn)下課
線(xiàn)下課的效果反饋率與網課差不多(duō)，但是線(xiàn)下課的好處是可(kě)以模拟真實考場，要知道，考場情況也是影響我們分(fēn)數的要素之一，考場模拟有(yǒu)助于鍛煉我們在真正上“戰場”時放穩心态，其測試情況也自然能(néng)更加接近學(xué)生的實際水平。
總結：這局，線(xiàn)下課略勝一籌，網課>自學(xué)。
#5 效率
升本人的時間寶貴，學(xué)習效率就成了影響我們最終學(xué)習成果的重要一環，我們應當追求的是事半功倍，而不是事倍功半。
自學(xué)
從效率上來說，自學(xué)的好處是我們能(néng)夠自由地安(ān)排自己的時間，但前提是一定要對自己和對知識有(yǒu)清晰的了解，知道自己學(xué)習的重難點所在，從而進行高效學(xué)習。
網課
網課也能(néng)實現高效學(xué)習，且相比于自學(xué)，網課還解決了複習初期因為(wèi)太多(duō)陌生知識帶來的枯燥與壓力，同時可(kě)以替你省去初期需自行理(lǐ)解、知識梳理(lǐ)等花(huā)費的時間，讓你少走彎路。
線(xiàn)下課
雖然網課的效果線(xiàn)下課同樣能(néng)達到，但由于線(xiàn)下課都是統一上課，比較容易忽略個體(tǐ)差異，有(yǒu)時候老師講課的速度可(kě)能(néng)還跟不上你自己學(xué)習的速度，老師劃定的重難點可(kě)能(néng)也并不是你自己的重難點，那麽再去上課就是在浪費時間了。
總結：這一局，網課win，線(xiàn)下課和自學(xué)各有(yǒu)不同方面利弊。
#6 自制力
這裏談的其實是自制力的問題。
擁有(yǒu)好習慣是邁向成功的前提之一，但是好習慣的養成卻并不容易，畢竟惰性是人類的通病。那麽，如何才能(néng)規律學(xué)習，養成好習慣？
自學(xué)
自學(xué)可(kě)以自由安(ān)排時間，但是卻并不能(néng)保證自己能(néng)按着計劃走。
網課
現在網課一般是直播+錄播的模式，直播課可(kě)以【限定】你的時間使用(yòng)，但卻無法【限制】你的時間使用(yòng)，一句話，能(néng)否養成學(xué)習習慣，還是要看自覺。
線(xiàn)下課
線(xiàn)下課能(néng)夠給學(xué)生提供最好的學(xué)習環境，即教室，按部就班的生活與學(xué)習會“強制”你的學(xué)習生活變得規律，從規律性這點來看，報班的赢面很(hěn)大。
總結：這一局線(xiàn)下課險勝，網課>自學(xué)。
六個維度已經分(fēn)析完畢，用(yòng)“*”來表示三種學(xué)習方式各自的優劣勢，我們可(kě)以得出下列這張表格：
同學(xué)們可(kě)以根據個人情況，将幾個維度的重要性依次排序，再比較自學(xué)、網課與線(xiàn)下課哪個*号更多(duō)，最終得出最适合自己的學(xué)習方式。
假如你有(yǒu)經濟方面的顧慮，價格就是你要考慮的第一要素，那麽自學(xué)就是最好的選擇。
當然，如果擔心自學(xué)達不到自己想要的學(xué)習效果，也可(kě)以在自己的能(néng)力範圍内報一些自己剛需的小(xiǎo)課，例如基礎課、專業精(jīng)講課，對症下藥，解決自己的主要矛盾。
如果你覺得自己的自制力不行，環境和規律性就是你要考慮的第一要素，在此維度下擁有(yǒu)5顆*的線(xiàn)下課就是你最好的選擇。
但如果你也有(yǒu)經濟方面的擔憂，我們仍然可(kě)以采取一些代替性的措施，例如報性價比更高的網課、找學(xué)習夥伴互相監督、去圖書館和自習室學(xué)習、強制自己不玩手機等。
而如果你既要備考又(yòu)要實習或者有(yǒu)其他(tā)的事情，時間成本在你這兒就是最大的威脅，同時學(xué)習效率也是你的首要考量。
這種情況下，網課就是你的最佳選擇，它能(néng)替你省下線(xiàn)下課中(zhōng)不必要的路程耗費，也能(néng)省下易走彎路的自學(xué)中(zhōng)損耗的時間，同時你也能(néng)獲得比較及時的學(xué)習效果反饋，可(kě)謂多(duō)方向把時間成本節約到了底。
其實無論是自學(xué)還是報班，成功的幾率有(yǒu)多(duō)少在于你是否選擇了适合自己的道路并堅持到了底，報班固然可(kě)以省去很(hěn)多(duō)麻煩，但半途而廢的也不在少數；自學(xué)的難度可(kě)能(néng)相對較高，但也不是沒有(yǒu)成功上岸的可(kě)能(néng)。
因為(wèi)我們相信：成功沒有(yǒu)捷徑，堅持就是勝利。
